عمومی سوالات

ہراسانی کی شکایت کا اپیلٹ فورم صوبائی یا وفاقی محتسب ہیں . اس کے علاوہ ، لمز کی پالیسی کے تحت ایس ایچ آئی سی کی اپیلٹ باڈی کو بھی اپیل کی درخواست دی جا سکتی ہے

نہیں.

:”ہراساں کرنے“ میں ، براہ راست یا مضمر شامل ہیں ،

i کوئی ناجائز جنسی اشارہ یا پیش قدمی

ii. مستقل اور ناپسندیدہ چھیڑ چھاڑ ، جنسی احسانات کی درخواست یا حقارت انگیز اشارہ یا کنایہ

iii. زبانی یا تحریری مواصلت (چاہے وہ الیکٹرانک ہو یا دوسری صورت میں)

iv. جنسی نوعیت کا غیر متفقہ جسمانی طرز عمل جس میں حملہ ، استحصال اور جنسی تشدد شامل ہے۔

v. جنسی طور پر رسوا کرنے والا رویہ

vi. چھپ کر کسی کا تعاقب کرنا

vii. کام کی کارکردگی میں مداخلت کا باعث بننا یا خوفزدہ کرنا ، کیمپس میں مخالفانہ یا جارحانہ ماحول پیدا کرنا

viii. جنسی احسان یا خوشنودی کی درخواستوں پر عمل کرنے سے انکار کرنے پر شکایت کنندہ کو سزا دینے کی کوشش یا دھمکی دینا

ix. کسی بھی سرگرمی میں کسی شخص کی پیشہ ورانہ مشغولیت کی ملازمت ، ترقی ، درجات یا تشخیص کے لئے جنسی احسان کو ایک شرط کے طور پر رکھنا

جنسی طور پر ہراساں کرنا فطری طور پر جسمانی یا نفسیاتی ہوسکتا ہے۔ اس کا ارتکاب الیکٹرانک میڈیا کے ساتھ ساتھ ذاتی طور پر بھی کیا جاسکتا ہے۔واقعات کا ایک مجموعہ جنسی طور پر ہراساں کرنے کا سبب بن سکتا ہے یہاں تک کہ اگر خود ہی سمجھے جانے والے واقعات میں سے ایک بھی ہراساں نہ ہو۔

یہ فہرست مکمل نہیں ہے ، اور تفتیشی کمیٹی کے ذریعہ انفرادی طرز عمل کو ہراساں کرنے کا پتہ لگایا جاسکتا ہے کہ اس تعریف کو بطور رہنما استعمال کریں۔ ان حوالے کی شرائط (ٹی او آرز) کے تحت اور 2010 ایکٹ کے تحت قابل اطلاق جنسی ہراسانی کی مثالوں کو ضمیمہ الف کے ضابطہ اخلاق میں فراہم کیا گیا ہے۔

:مندرجہ ذیل مثالوں ایسی مثالیں ہیں جن میں جنسی ہراسگی شامل ہے

a) طالب علموں سے گریڈ میں بہتری کے لیے ادارہ کے احاطے سے باہر انچارج سپروائزر / حکام سے ملاقات کرنے کا مطالبہ/ کہنا ۔

b) سپروائزرز کے ذریعہ گریجویٹ طلبا (پی ایچ ڈی ، ایم فل ، ماسٹرز) کی مالی اور جنسی تسکین۔

c) فیکلٹی / عملے کی ساکھ (کردار کشی ) کو داغدار بنانے کے لئے طلباء / ساتھیوں کے ذریعہ فیکلٹی / عملے کو دھمکیاں دینا۔

d) جونیئر طلباء ، یا اقلیتی طلباء کو سینئر طلباء کی طرف سے ہراساں کرنا۔

e) غیر منقولہ جنسی پیشگی - خواہ وہ جسمانی طور پر چھونے میں شامل ہوں یا نہ ہوں۔

f) خواتین طلبہ سے ان کے درجات اور اسائنمنٹ کے بارے میں تبادلہ خیال کرنے کے لئے دفتر کے اوقات کے بعد ان کے استاد / انچارج کے ذاتی دفاتر کا دورہ کرنے کے لئے کہنا ۔اور ان دوروں کو غیر منقولہ جنسی گفتگو یا جنسی پیشرفت یا کسی بھی نوعیت کے لئےاستعمال کرنا

g) جنسی بیانات ، لطیفے ، تحریری یا زبانی حوالہ غیر جنسی عمل ، یا کسی کی جنسی زندگی سے متعلق گپ شپ۔

h) کسی فرد کے جسم پر تبصرے ، کسی فرد کی جنسی سرگرمی ، کمیوں یا طاقت کے بارے میں تبصرے؛ جنسی طور پر مشکوک اشیاء ، تصاویر ، اورکارٹون کی نمائش کرنا۔

i) ناخوشگوار گھور ، سیٹی بجانا ، جسم کے خلاف گفتگو کرنا ، جنسی اشاروں سے ، یا اشارے سے متعلق یا توہین آمیز باتیں کرنا۔

j) کسی کے جنسی تجربات سے متعلق پوچھ گچھ۔

k) کسی کی جنسی سرگرمیوں پر تبادلہ خیال ( اگر مرد اس پر گفتگو کر رہے ہوں تو ، یہ خواتین طالبات یا ساتھیوں کے سامنے جان بوجھ کر کیا جاتا ہے)۔

l) دوسروں کی ماں یا بہن یا بیٹی کے متعلق توہین آمیز اور مکروہ زبان استعمال کرنا

m) بات چیت میں عام استعمال جیسی ہی جنسی تعبیر کے اعمال۔

n) محکمہ کے مرد سربراہان جان بوجھ کر اسٹیشنری آئٹم( تحریری سامان ) سے خاتون ملازم کے جسم کو چھونا۔

o) کلاس لیکچر کے دوران خواتین طالب علموں کو شرمندہ کرنے کے لئے مرد استاد کا خواتین کے جسموں اور تولیدی سائیکل کا حوالہ دینا ۔

p) خواتین طالب علموں کے جسم کی طرف گندی نظرسے دیکھنا۔

q) محتاج طلباء کو فیکلٹی ممبر کی طرف سے جنسی حمایت کے بدلے مالی اعانت فراہم کرنا ۔

r) کلاسوں کے دوران اساتذہ کا جنسی نوعیت کے مذموم لطیفے سنانا۔

s) سپروائزرزکا بہت دیر تک تک کسی نوجوان ساتھی یا طالب علم کے ساتھ دفتر میں بند رہنا۔

t) مرد طالب علم کا سوشل میڈیا پر کسی ساتھی طالب علم کے بارے میں نازیبا تبصرے کر نا یا اپنے ساتھی طلباء سے زبانی طور پر اس کے بارے میں فحش گفتگو سےکہنا-

u) طلباء کا درجات کے عوض مباشرت کی درخواستوں کے ساتھ تحریری نوٹ اور ای میل بھیجنا ۔

v) سیاسی ، علمی یا مالی فائدہ حاصل کرنے کے لئے اساتذہ کی کردار کشی ۔

w) طلبا کا گریڈ ، ملازمت یا مالی اعانت کے فوائد کے لئے قربت کا آغاز ۔

x) خواتین یا مردوں یا کسی دوسرے صنف (طلباء ، اساتذہ اور دیگر ملازمین) سے خطاب کرنے کے لئے فحش زبان استعمال کرنا۔

y) بغیر کسی وجہ کے کسی کی موجودگی میں کسی کے قریبی حصوں کو چھونا۔

z) حکام کے ذریعہ فیکلٹی کے ایک کم عمر ممبر کو اس کی مرضی کے خلاف جنسی استحصال کی بلاجواز تقاضوں کی تعمیل نہ کرنے کی سزا کے طور پرکسی دوسرے شعبہ میں منتقل کرنا-

(aa) جعلی / جعلی دستاویزات اور تصاویر کا استعمال کرکے بلیک میل کرنے کے لئے طلبہ کو دھمکیاں دینا۔

(bb) گمنام خط / پمفلٹ / ای میل جو ملازمین / اساتذہ / طلباء کی بدنامی یا کردار کشی کا باعث بنتے ہیں۔

: پالیسی کے تحت اہم اور معمولی سزاؤں کی وضاحت اس طرح کی گئی ہے:

i. معمولی جرمانے

(a) انتباہی/ تنبیہی خط

(b) ملامت اور مذمت کرنا ؛

(c) لمز میں کسی بھی عہدے سے ہٹانا ، جس میں طلبا کی معاشرتی تنظیموں میں کوئی عھدہ اور تعلیمی عہدوں میں درس و تحقیق کے معاونین بھی شامل ہیں۔

(d) کسی بھی کانفرنس ، ٹورنامنٹ یا کسی بھی طرح کے مقابلہ میں لمز کی نمائندگی کرنے کی اہلیت پر پابندی۔

(e) او اے آ ئی کے تحت لازمی تربیت اور معاشرتی خدمت کیلئے وقت صرف کرنا -

(f) ایک مخصوص مدت کے لئے ، ترقی یا اضافے کارک جانا-

(g) ایک مخصوص مدت کے لئے ، وقتی پیمانے پر ایک کارکردگی کےمیعار کا رک جانا یا بصورت دیگر اس طرح کے میعار کوعبور کرنے کے لئے غیر موزوں ہونا۔

(h) شکایت کنندہ کو، ملزم کی تنخواہ یا کسی اور ذریعہ سے معاوضے کی ادائیگی؛

(I) ایک سمسٹر کے لئے لمز سے علیحدگی

(a) نچلے عہدےپر تنزلی یا وقتی پیمانے میں کمی؛

ii. بڑے جرمانے

(b) لازمی/ جبری ریٹائرمنٹ؛

(c) خدمات سے ہٹانا؛

(d) خدمت سے برخاست۔

(e) ایک (1) سال کے لئے لمز سے علیحدگی۔

(f) لمز سے اخراج؛ اور

(g) لمز کو جرمانہ دینا ہے۔ جرمانے کا ایک حصہ شکایت کنندہ کو معاوضے کے طور پر استعمال کیا جاسکتا ہے۔ طلباء کے لئے ، جرمانے شکایت کی نوعیت پر منحصر ہوتے ہیں۔ یہ لمز سے اخراج سے برادری کے اوقات تک ہیں۔

غیر رسمی شکایات کے الزام میں ملزم کو نوٹس کی ضرورت ہوتی ہے اور عام طور پر ثالثی کا باعث بنتا ہے ، جس کے لئے شکایت کنندہ اور ملزم کے درمیان براہ راست رابطے کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ باضابطہ شکایات کے لئے نوٹس اور جانچ پڑتال دونوں کی ضرورت ہوتی ہے۔

باضابطہ شکایات میں ، دونوں فریقوں کو گواہان ، اور ثبوتوں اور اپنے فریق کی جانچ پڑتال کرنے کا موقع ملتا ہے۔عام شکایات کے نتیجے میں ملزم کو جرمانے کی سزا مل سکتی ہے۔ تمام معاملات میں ، دونوں فریق ایک نمائندہ برقرار رکھ سکتے ہیں۔

کمیٹی تحریری طور پر ، نمائندوں یا کسی دوسرے ذریعہ سے جانچ پڑتال کی اجازت دینے کی ہر ممکن کوشش کرے گی جس میں الزام لگانے والے اور ملزم کے مابین ملاقات کی ضرورت نہیں ہوتی ہے۔ تاہم ، کبھی کبھی محاذ آرائی ضروری ہوگی۔ تحقیقات کے دوران یا اس کے بعد کسی بھی طرف سے کسی قسم کی انتقامی کارروائی کرنے پر قانون اور یونیورسٹی کی پالیسی کے ذریعہ سختی سے ممانعت ہے۔

جی ہاں۔ اپیلٹ فورم ہراساں کرنے کے لئے صوبائی یا وفاقی محتسب ہے۔

لمز کمیونٹی کے اندر سے دس اراکین کا ایک گروپ ایس ایچ آئی سی تشکیل دیتا ہے۔ کسی بھی معاملے کے لئے ، اس مخصوص تفتیش کے لئے دس میں سے تین اراکین کا پینل تشکیل دیا جاتا ہے۔ پینل میں شامل تین ارکین میں سے کم از کم ایک خاتون ہوگی۔

نہیں۔ شکایت درج کروانا آپ کا حق ہے۔

: آپ کے ساتھ کوئی نمائندہ بھی ہوسکتا ہے۔

آپ گمنامی طور پر غیر رسمی شکایت درج کر سکتے ہیں۔

شکایت کے ساتھ ساتھ انکوائری سختی سے خفیہ ہے۔ تاہم ، ایک باضابطہ شکایت میں ، دونوں فریقوں کو ایک دوسرے کے بیانات ، شواہد اور گواہوں کی جانچ پڑتال کا یکساں موقع ملتا ہے۔

جی نہیں,کسی کو بھی شکایت کے ساتھ آگے بڑھنے پر مجبور نہیں کیا جاسکتا۔ یہ شکایت کنندہ کا شعوری اور آزادانہ فیصلے ہونا چاہیے ۔

جی ہاں۔

جی نہیں، جب تک کہ شکایت کنندہ کے ذریعہ ان میں سے کسی کو بطور نمائندہ نامزد نہ کیا جائے۔

جی ہاں ، اگر آپ موجودہ طالب علم ہیں۔

کمیٹی کو فورا. رپورٹ کریں۔

: جی ہاں۔

: 30 دن ، فریقین کے تعاون سے مشروط

۔ اس عمل میں شواہد اکٹھا کرنا ، جانچ پڑتال ، دونوں فریقوں اور ان کے متعلقہ گواہوں کے انٹرویو ، اور کمیٹی کے ذریعہ غور و خوض کی ضرورت شامل ہے۔

: باضابطہ شکایت درج کرنے کی کوئی حد نہیں ہے۔ تاہم ، آپ شکایت درج نہیں کرسکتے ہیں اگر

a) دونوں فریق سابق طالب علم ہیں یا

b) اگر یہ واقعہ لمز سے وابستہ ہونے سے پہلے ہوا تھا۔ اگر یہ آپ کی صورتحال کی وضاحت کرتا ہے ،برائے کرمharassment@lums.edu.pk پر خفیہ گفتگو کریں تاکہ آپ کو بتا سکیں کہ باقاعدہ یا غیر رسمی شکایت درج کرسکیں گے۔

: پالیسی شق (4)8 کے مطابق “تفتیشی کمیٹی ، اگر مناسب سمجھے تو ، شکایت کنندہ اور مبینہ ملزم کے درمیان عبوری رابطہ یا دوسرے احکامات جاری کرسکتی ہے۔ لمز ملزم کو چھٹی پر بھیجنے کا بھی فیصلہ کرسکتا ہے ، یا اگر ضرورت ہو تو بدکاری کے مقدمات سے نمٹنے کے لئے قابل اطلاق طریقہ کار کے مطابق ملزم کو معطل کر سکتا ہے۔

کیونکہ ایس ایچ آئی سی کی کاروائی خفیہ ہوتی ہے۔

ایس ایچ آئی سی ان معاملات پر غور نہیں کرسکتا جو کم از کم ایک فرد کے سامنے آکر اور شکایت درج کیے بغیر بنائے جاتے ہیں۔ اس کی متعدد وجوہات ہیں ، لیکن سب سے اہم شکار کی وکالت ہے۔ جب کسی کو جنسی ہراسانی یا جنسی تشدد کا سامنا کرنا پڑتا ہے تو ، ان کی ایجنسی( وسیلہ یا محکمہ ) ان سے چھین لی جاتی ہے۔ اس طرح کے معاملات کی تفتیش کے لئے انٹرویو اور شواہد کا اشتراک کرنا ضروری ہے۔ کسی صدمے میں مبتلا شخص کو ان کی رضامندی کے بغیر اس طرح کے عمل سے گزرنے پر مجبور کرنا ، ایک طرح سے واقعات کو راحت بخش بنانا اور اپنی ایجنسی کو ایک بار پھر چھیننا ہوگا-اسی اثنا میں ، ایسے ثبوتوں کے بغیر ، محتسب کے خلاف اپیل کرنے پر کسی مجرم کے خلاف ایس ایچ آئی سی کے کسی بھی فیصلے کا امکان ختم کردیا جائے گا۔ لہذا ، ایس ایچ آئی سی صرف ان معاملات کی پیروی کرنے میں کامیاب ہے جس میں ہراساں کرنے سے بچنے والا تفصیلی بیانات اور ثبوت فراہم کرنے کے لئے تیار ہے۔